B. F. Skinner gab in seinem Buch Verbal Behavior einen wichtigen Leitfaden für die Analyse der Sprache. In diesem Buch betont er, wie wichtig es ist die Funktion verschiedener Aspekte der Kommunikation zu beachten. Seine Analyse beinhaltet einen sehr interessanten Abschnitt über das, was er als "private Ereignisse" bezeichnete. Wie lernen wir, über Dinge zu sprechen, die in uns passieren? In diesem Workshop werden traditionelle Ansätze untersucht, wie Kinder mit Autismus unterrichtet werden können, um über ihre Emotionen zu kommunizieren, und wie sie auf Emotionen anderer Menschen reagieren. Die Teilnehmer werden angeleitet zu überlegen, wie sie derzeit verschiedene Lektionen bezüglich Emotionen unterrichten, und dann zu planen, die Analyse von Skinner in die Gestaltung effektiver Lektionen einzubeziehen. Dieser Unterricht kann für sehr junge Kinder oder Jugendliche und Erwachsene, die weiterhin Schwierigkeiten mit diesem Thema haben, konzipiert sein. Wir werden auch einen sehr wichtigen Teil der Sprache betrachten, der den Gesprächspartnern hilft, die Perspektive eines Menschen zu verstehen, der versucht zu kommunizieren. Wir werden prüfen, warum dieser Bereich für Menschen mit Autismus so schwierig ist, und es werden Unterrichtsstrategien vorgeschlagen, die zum erfolgreichen Erwerb dieser komplexen Sprachkenntnisse führen können.
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